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Existem pequenas mudanças que você pode fazer na sua escola de música que aumentam seu faturamento sem muito esforço. Na semana passada, falei sobre uma delas: Precificação por Horário. Hoje, trago outra igualmente simples — e que muita gente ainda ignora. Se você não está cobrando taxa de matrícula na sua escola, você está deixando […]

Agora que você já refletiu sobre o trimestre anterior, o planejou o próximo, e alinhou tudo com a equipe, é hora de colocar a mão na massa. E para te ajudar com isso, hoje eu quero te mostrar uma tática simples que pode aumentar o faturamento da sua escola praticamente sem esforço: Precificação por Horário.

Semana passada eu falei sobre a importância de tirar um tempo para avaliar sua escola de forma estratégica. Olhar para trás, refletir sobre como as coisas estão indo, pensar em melhorias e definir os próximos passos. Isso é pensamento estratégico. É tirar o chapéu de professor(a) e colocar o chapéu de empresário(a). Mas ainda não

Você piscou e o primeiro trimestre de 2025 já acabou 😲 Dividir o ano em trimestres é algo muito comum no mundo corporativo — e, na prática, uma excelente estratégia para qualquer negócio. Três meses é tempo suficiente para realizar projetos e avaliar resultados, mas também é um intervalo curto o suficiente para permitir revisões

Já falamos sobre como responder rápido e ter um atendimento atencioso pode aumentar as matrículas da sua escola. Mas de nada adianta agendar várias aulas experimentais com um bom atendimento, se a aula experimental em si não é lá essas coisas. Uma boa aula experimental é essencial para que todo o processo seja o melhor

Algumas semanas atrás, falei sobre como não basta atrair mais interessados (leads) para sua escola de música – melhorar a capacidade de converter esses contatos em matrículas também é essencial. E o primeiro passo pra isso é responder rápido. Quem responde primeiro, matricula mais Imagine que um potencial aluno entra em contato com sua escola.